培养学生的核心素养是高中教育的重要目标,而英语作为高中主要科目之一,对学生素质的培养、能力的提升都有十分重要的作用。在英语学习中,英语阅读是很多高中学生的难点,其主要原因在于英语阅读的文章类型较杂、陌生词汇较多,使学生在阅读的过程中无法充分地理解文章内容,更无法回答文章的相关问题。在文章中,主要对英文阅读中使用猜词策略解决陌生词汇较多这一问题进行阐述。
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