小学生个性化作文指导的初步尝试

作者：叶玉勤

来源：小学生作文辅导(上旬), 2020, (05): 47.

• 小学语文
• 写作教学
• 个性化

作文教学现状不容乐观,大多数学生作文空话、套话连篇,写作模式化,没有特点,缺乏个性。新课标要求小学生作文要具备个性化的特点,提倡表达学生的真情实感。本文主要基于个性化教学理念,探讨如何在小学作文教学中培养个性化作文能力。