新时代校长工作“三四五”

作者：聂育松

来源：教育家, 2022, (40): 58-59.

<正>人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。新时代对人才培养提出新的要求，作为中学校长，必须认真思考并回答“为谁培养人”“谁来培养人”“培养什么人”的问题。落实到教育实践中，可以借助“三情”“四化”“五育”，来教育人、培养人和发展人。唤醒教师队伍的生命情怀唤醒教师队伍的生命情怀，就是要让教师明白我们的教育要“为谁培养人”。曾有人说过，教育的本质就是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。