艺术设计专业听障大学生视觉素养现状调查研究

作者：李敏

来源：美与时代(上), 2020, (08): 64-66.

DOI：10.16129/j.cnki.mysds.2020.08.024

• 艺术设计
• 听障大学生
• 视觉素养
• 现状

从视觉感知、视觉解读、视觉判断和视觉交流四个方面,对高校艺术设计专业听障大学生的视觉素养现状进行调查,并从宏观和微观两方面提出有较强可行性的培养方案。与此同时,结合教学设计、教学过程和教学评价,对相关数据进行梳理、分析和总结,进一步阐述加强艺术设计专业听障大学生视觉素养教育的必要性。

• 单位
  南京特殊教育师范学院