课程思政是促进学生成长成才的有效途径。文章以齐鲁医药学院医学影像技术专业学生为研究对象，结合医学影像检查技术学课程特点，探讨培养医学影像技术人才过程涉及的人文关怀、医者仁心、职业精神和爱国情怀等思政元素，运用多种教学方法开展课程思政教学，实现专业课教学与思政教育的有机融合。研究结果可为培养高素质应用型医学影像技术人才提供参考。
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