杜威的反省思维与“五步教学法”对教学的启示

作者：陈彩虹

来源：学周刊, 2019, (23): 180.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.23.169

• 杜威
• 反省思维
• 五步教学法
• 启示

杜威极力倡导反省思维,认为反省思维是最好的思维方式,并提出了反省思维的五个步骤。在五步思维过程的指导下,杜威在教学领域提出了"五步教学法",主张在教学过程中注重学生反省思维能力的培养,对重记诵、轻思维能力培养的中小学教育具有重要启示。