摘要

<正>游戏教学法在小学英语课堂的应用彰显了其优越性和实用性。这一教学法的实施,为学生学习英语创设了良好的语境,更有助于学生英语学习兴趣的培养及思维方式的更新与开拓。寓教于乐,游戏教学法将枯燥的语言知识通过游戏进行转化,由此产生的多种交互场景也为学生语言能力的提升搭载了更丰富的方式与趣味。本文以游戏教学法为切入口,结合实际教学案例与课堂场景,浅析如何利用游戏激活小学英语课堂,提高学生的学习效率。一、引生入戏,游戏开启导入新样态小学阶段的英语学习,与中学不同,其更侧重于在