新文科建设背景下课程思政育人模式探索——以河北工程大学为例

作者：贾冀南; 李凯伦^*; 马志超

来源：学园, 2021, 14(27): 1-3.

• 新文科
• 课程思政育人

在新文科建设背景下,课程思政育人成为高校关注的重点。分析高校课程思政育人的现实意义,探究新文科建设背景下高校课程思政的育人模式,在此基础上提出河北工程大学的"一核心二融合三模块六路径七举措"课程思政育人模式,为高校开展课程思政育人提供借鉴。

• 单位
  河北工程大学