摘要

新课改下,为提高学生对历史知识的兴趣,教师可采取情境教学法开展教学。其不但能帮助教师提升教学效率,还能为学生提供良好的学习环境。因此,高中历史教师需要结合学科特性和学生的实际情况,积极探索该教学方法在课堂的有效运用策略,以此来实现高效教学。