摘要

爱玩是幼儿的天性,游戏化教学是促进幼儿身心健康发展的重要途径。然而,从我国的幼儿教育现状来看,绝大部分的幼儿园都忽视游戏教学的重要性,更多地关注于幼儿的学习,阻碍着幼儿的全面发展。本文主要研究了游戏化教学在幼儿园教育中的应用,供有关人士参考与借鉴。