摘要

音乐以节奏为骨骼,支撑着音乐演奏的优美旋律。基于核心素养培养目标出发,小学音乐节奏训练的开展,能够强化学生对于音乐节奏的感知,有效培养学生音乐素养,推动音乐教学沿新课标要求高质高效推进。文章首先就小学音乐教学中节奏训练的作用进行阐述,进一步对核心素养下小学音乐节奏训练策略开展探究,旨在切实改善小学音乐节奏训练成效,促进学生音乐水平的逐步提升。