“阳光云课”的实践与思考

作者：唐大兴

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (01): 15-16.

• 阳光云课
• 初中英语
• 减负
• 教育公平

芜湖市"阳光云课"工程实施以来,赢得了广大的学生、家长以及社会的广泛赞誉。笔者作为参与该项工程的首批初中英语学科授课教师深感不易:(1)要深入研读教材,突出重点,突破难点,深入浅出,兼顾程度不同的学生;(2)对教材内容进行整合,帮助学生形成知识体系。同时对该工程获得如此巨大反响,从"减负"、针对性、英语知识的复习等方面进行了思考。