<正>随着我国新课程改革标准的实施,初中《道德与法治》课程也做了相应的变化。在教学实践过程中,更加注重学生在课堂教学中的主体作用,同时也力图在教学中逐步提升学生的综合素质。因此,提升学生的核心素养是初中《道德与法治》课程的教学重点,把握住这个教学重点,有助于提高课堂教学的质量。一、制定科学的教学目标,明确核心素养的培养方向要实施好课堂教学,教师应在充分了解课程标准以及教学
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