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摘要
本科书法专业的技法课程应该树立怎样的目标导向，教学内容与教学方法应该如何实施才能够高效培养契合教学目标的专业人才，针对这些问题，该文作者以行书课程为研究切入点，以23所院校131名书法专业学生为调查对象，针对行书课程的教学现状开展问卷调查，旨在为本科书法专业行书课程的教学提供一定的实证资料。在调查数据的基础上，该文作者结合教育心理学和艺术教育学理念，探讨行书课程的教学内容设置与教学方法，以期对本科书法专业技法课程的开展起到一定的促进作用。
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单位中国美术学院
