初中语文朗读指导的有效方法

作者：孙振坤

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (13): 46.

• 初中语文
• 阅读教学
• 朗读指导
• 有效方法

语文课程标准明确指出:"能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,是朗读的总要求。"由此可见,让学生在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,是朗读的重要功能。因此,我们应注重朗读教学,并对学生进行有效地指导。