版画教学：激活学生“本能的缪斯”

作者：朱彩霞

来源：华夏教师, 2023, (21): 88-90.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.21.029

• 小学美术
• 儿童版画
• 艺术天赋

版画不仅能提升儿童的艺术素养，而且能完善儿童的人格。画稿是版画创作的前提，刻版是版画创作的关键，印制是版画创作的核心。在版画创作中，教师要激活儿童的“本能的缪斯”，让儿童进行主动的建构、创造。在版画的创作中，儿童应该成为一个美术意义上的创客，课堂、教室应当成为一个美术意义的“创客实验坊”“创想空间站”。