促进知识认知的网页设计-视觉构成

作者：杨璇

来源：编辑学刊, 2020, (04): 5.

• 知识认知
• 网页设计

<正>设计说明:该网页设计是针对二维空间构成学知识而进行的信息结构再塑造的视觉设计,其目的是科学有效地促进知识认知。网页界面的风格呈现视觉构成的设计理念,与内容知识紧密结合,视觉统一。此处展示的是多个页面的组合效果,充分体现了界面的一致性原则。

• 单位
  广东技术师范大学