关于小学课程建设的思考

作者：崔芳菡

来源：华夏教师, 2020, (15): 10.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.15.006

• 课程
• 建设
• 实施方案

本文在对课程的理解基础上,结合本校的实际情况,对适合本校的课程建设进行探索与思考。本文还对课程进行了分类分层分析,对各类课程的意义进行了探究,同时提出了对课程建设的实施方案。