21世纪以来，我国乡村义务教育的空间格局发生了剧变，一方面农村中小学数量不断减少，另一方面农村一些学生选择到城镇和民办学校就读。其原因主要是城乡人口迁移，以及地方政府对于中小学的撤并。乡村义务教育空间集聚引发了诸多问题，如家校距离过远、留守儿童教育问题、公办学校和民办学校的不和谐发展等。解决乡村义务教育空间集聚的矛盾，应当顺应我国社会主义现代化建设的规律与趋势，保障农村居民的义务教育权，努力实现教育均衡，以及从根本上变革关于人才与教育方面的观念与机制。
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