文化自信背景下高校思政课教学模式研究

作者：梁鑫

来源：吉林工程技术师范学院学报, 2021, 37(08): 31-33.

• 高校
• 思政课
• 教学模式
• 文化自信

大学生是国家未来的建设者,也是文化自信理念实施的主力军。作为高校思政课教师,有责任采取相应的教育方法,引导学生树立正确的文化价值观念。当前高校思政课存在课程针对性不强、教学方式单一、文化情感培育缺失以及"文化自信"教学效果不明显的问题。结合当下坚持"文化自信"的良好契机,高校思政课教师要找到"文化自信"与思政课结合的契合点,提升自身对"文化自信"含义的理解,构建融入"文化自信"内容的思政课实践方案,提高大学生对"文化自信"的认知能力。

• 单位
  集美大学诚毅学院