中小学思想政治理论课教师专业发展现状调查与分析——以上海地区为例

作者：计琳; 周敬山; 谢诒范

来源：现代教学, 2022, (08): 25-28.

• 中小学
• 思政课教师
• 专业发展

为了解中小学思政课教师专业发展现状，以“一体化”思维推动大中小学思政课教师队伍建设，课题组对上海中小学思政课教师现状及专业发展情况开展了大样本调查，从多个角度对中小学思想政治理论课教师的的专业发展进行了分析，并对如何进一步促进思政课教师专业发展提出了对策建议。

• 单位
  上海市教育科学研究院; 华东师范大学