浅谈微课在小学数学教学中的运用

作者：李英

来源：学周刊, 2021, (36): 77-78.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.36.038

• 微课
• 小学数学教学
• 应用策略

21世纪是大数据时代,在现代教育的发展历程中,兴起的科技化教学方法为其提供了更广阔的服务平台,与此同时,诸多先进的教学方法活跃在人们视线中。以微课教学为例,由于其在课堂教学中的独特优势,已被广泛应用于教育科研领域。实际上,在小学数学的课堂教学中合理使用微课教学,对激发学生的学习热情和调动学习积极性大有助益,能使学生全身心投入课堂学习,促使学习效率得到进一步提升。因此,文章首先研究小学数学教学中使用微课教学的现状,在此基础上给出合理的运用策略。