小学语文情境课堂教学中识字方法的探索

作者：张青

来源：考试周刊, 2020, (46): 53-54.

• 小学语文
• 情境课堂教学
• 识字方法

识字教学是小学语文中重要的课程之一,对小学生日后的学习与发展都有着至关重要的作用。本文从"模拟情境""结合生活实际,创设情境"以及"开展多种活动"三个方面展开讨论,对小学语文情境课堂教学中识字方法的探索展开讨论,并提出个人见解。