谈小学高年级课外阅读指导策略

作者：李元佩

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (04): 126-127.

• 课外阅读
• 阅读指导课
• 个性阅读

对于小学高年级学生来说,课外阅读的指导很重要。在教学实践中,我不断尝试,并摸索出一些方法。如精选课外读物,指导学生制定阅读计划、写读书笔记,有效开展阅读指导课,合理开发、利用有价值的课程资源,进行多元评价等,有效提高了学生的课外阅读兴趣。