中小学英语读写结合教学的现状及实施路径——《2021 K-12英语阅读教育读写结合专题研究报告》节选

来源：英语学习, 2022, (01): 53-56.

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本文首先对中小学英语读写结合教学的现状进行了分析,继而关注读写之间相互影响、相互促进的关系以及读写结合教学的重要性和可行性,归纳总结了读写结合的教学原则、教学流程及常见的读写结合活动。本文通过对读写结合教学研究的系统梳理,以期为相关教学与研究提供参考。