摘要

本文通过一道调研试题试题的解法探析,通过研究发现试题命制的本质是源于教材的,知识点的考查和表征形式的呈现如此,解题思想方法和思维方式更是如此,由此说明立足理解教材、深挖例题思想对培养和提升学生的学科素养至关重要.

  • 单位
    广州大学附属中学