在新课改持续推进的背景下,教育领域更加注重学生的全面发展,美术学科的地位得到了相应的提升,成为提升学生实践能力、鉴赏水平、创新能力的有效路径。因此,初中教师在开展美术教学的过程中,也应将学科价值发挥到最大,促使学生创新意识、创新能力的增强,使得学生在将来得到更好的发展,将新课改的要求落到实处。基于此,本文将以此为课题,对创新能力的培养对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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