<正>教育的本质是培养和塑造健全的人格,使人得到健康、全面、可持续的发展。养成教育可以使孩子修养更高,行为更规范,是培养少年儿童健康人格的基础。养成教育应以学生的行为习惯为起点,以精神感受为重心,引领学生获得快乐和幸福。一、整体架构,将习惯养成寓于教育活动中做好行为习惯养成教育不仅是学校内涵发展的迫切需要,而且是国家法律对学校提出的硬性要求。《义务教育法》第三十六条规定:"学校应当把德育放在
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