本文围绕融合"传承与创新"理念,分析如何构建造型基础有效课堂。在多年的教学实践中,笔者一直引导学生在观察中理性思考,在训练中逐步提高学生的艺术修养、造型技能和设计思维。笔者认为应将我国传统文化引入整体课程教学中,探讨将其融入造型基础教学模式的价值。这样既能更好地传承传统文化,又能培养学生的创新能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
