素质教育的提出,要求当下的教育除了要注重学生基础知识以及技能传递之外,还应培养学生道德品质。尤其是初中生正处于身心发展的关键时期,心理以及品格的健全非常重要。道德与法治这门课程主要讲述的是道德和法治相关的知识,如果能够利用好该门课程,构建一个互动探究的课堂,必然能够促进当下初中生身心的全面发展。文章就"互动探究课堂"背景下开展初中道德与法治教学的意义进行阐述,分析初中道德与法治教学的现状,提出"互动探究课堂"背景下初中道德与法治教学的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
