科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的探讨示范教育对自我注射胰岛素的糖尿病患者的影响。方法将56例使用胰岛素笔型注射器自我注射治疗的患者随机分为2组。一般指导组27例采用传统的普通教育,示范教育组29例采用示范教育,对2组患者自我管理的效果进行评价并分析比较。结果示范教育组基本知识知晓率为86.21%显著高于一般指导组的44.44%,差异有统计学意义(P<0.01);示范教育组操作能力合格率高于一般指导组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论示范教育能提高患者自我注射胰岛素的正确性,更能保证患者院外注射的安全性,从而提高了治疗效果。
-
单位昔阳县人民医院
