在高校美术教育专业的课程体系中,篆刻课程是其中极其重要的一部分,它的教学目标是培养书法篆刻的后备人才,提高大学生的创作能力、人文素养和综合素质,培养学生的审美能力,提升其艺术品位。也有一些美术教育专业开设这一课程,目标是培育中小学书法教师人才和企事业宣传领域的人才。为探索我校美术专业篆刻教学的进一步发展,笔者针对本学院的教学实际,从美术专业的篆刻教学课程着手,在篆刻教学的内容、方式、课程分配和人才培养这四个方面来具体研究篆刻教学。
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