幼儿园游戏教学现状及提升策略探讨

作者：蔡婷

来源：教育界, 2020, (43): 84-85.

• 幼儿园
• 游戏化教学
• 策略

新一轮基础教育课程的改革将素质教育推向了顶峰,使人们越来越注意对孩子教育的全面性,更加关注孩子德、智、体、美、劳的全面发展。幼儿正处于特殊时期,有其独特的身心发展特点。如何对幼儿进行游戏教学是一个十分重要的话题。文章对幼儿园教育与游戏教学进行了简单的阐述,并对幼儿园游戏教学的策略进行了实践与探索。