当前，职业教育在高素质技能型人才培养过程中普遍存在着学科“单科独进”、教师“单打独斗”和学校“单体发展”的难题。尝试区域推进职业教育跨界融合教学改革，通过开展双师“文专跨课”教学，实施多师“校企跨界”教学，实施单师“学科嵌入”教学，区域共建跨界融合教学“共同体”，最终构建起“基础与专业融通、专业与产业链接、课程与需求互联、学校与企业协同”的职业教育教改新生态，为培养高素质技能型人才提供了强有力的支持。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
