专业课教师是课程思政建设的主体力量,其素养和能力直接影响高校课程思政建设的成效。通过提升专业课教师把稳时代新人培养之舵的自觉意识与落实立德树人根本任务的责任意识,培育专业课教师如盐在水的有机融入意识,来提升专业课教师开展课程思政建设的意识;通过提升专业课教师整合课程思政资源的能力、开展课程思政课堂教学的能力与拓展课程思政教学场域的能力,来提升专业课教师开展课程思政建设的能力,是全面推进高校课程思政建设的应有之义。
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