同构对偶巧化简 数形结合感直观——以2022年新高考Ⅰ卷第22题为例

作者：罗丽

来源：中学数学研究, 2023, (01): 31-34.

• 数形结合
• 新高考

<正>2022年新高考Ⅰ卷试题更加开放灵活，优化了情境设计，适当增加了应用性和创新性的试题，体现出对学生数学核心素养的全方位考察．高考命题加强对数学思想方法的考察，22题考察函数与方程、数形结合、分类讨论、转化与化归的数学思想．该题构思新颖，结构精巧，本文从多层次、多角度给出解答与推广．

• 单位
  华南师范大学附属中学