小学整本书阅读教学中培养学生阅读能力的策略

作者：王娇; 彭昭

来源：家长, 2022, (13): 121-123.

<正>小学语文整本阅读教学的开展，是为了进一步强化学生阅读能力的培养，促使学生养成良好的阅读习惯，拓展学生的思维空间。语文教师要充分认识整本书阅读教学的现实意义，合理安排相关教学实践，更好地提升阅读教学效果。在传统的阅读教学中，教学模式和理念落后，导致阅读教学效果不尽人意，因此，小学语文教师要转变传统的观念，重视整本书阅读教学，选择恰当的内容和教学模式，通过恰当引导，帮助学生掌握更多的阅读技巧，获得情感体验，提高他们的理解能力，为今后发展奠定良好基础。