城区寄宿制小学课外活动现状的“忧”与“思”

作者：李守栋

来源：新课程, 2018, (06): 20.

• 寄宿制
• 课外活动
• 现状
• 思考

城区寄宿制小学课外活动的有效开展,受活动资源匮乏、办学导向失衡、师资力量薄弱、家长观念落后等方面的制约。教师要集学校、社会和家庭之力,内挖潜能,更新观念,优化师能,家校并肩,使寄宿制小学的课外活动有效开展。