<正>本着深化体教融合，按照“健康第一”的指导思想，在教学中，笔者坚持“因材施教、注重个体差异”，创新体育育人模式，为学生制定专属运动处方。1.为学生量身制定专属运动处方，创新体育育人模式因学生在性别、体育态度、兴趣与习惯、体育知识与技能等方面存在差异，故身体素质的整体呈现也参差不齐。在实施课程教学时，针对学生不同的身体素质，制定包括姓名、性别、年龄、体育爱好、体能测试（力量、耐力、灵敏等）、
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