把学生的发展作为出发点,以学生为主体,尊重个体差异是英语课程的基本特点,而学生的家庭作业有时英语学习中不可或缺的一部分,八年级学生两级分化越来越严重,本文以新课改理念为标准,通过分层次布置作业的方法来调动学生学习英语的积极性和热情,对八年级的分层作业进行了探究。
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