游戏质量“100秒”的园本案例研究

作者：赵冉

来源：山东教育, 2022, (34): 27-29.

<正>游戏质量“100秒”，即教师录制游戏视频并以此“100秒”观察案例作为证据，进行自我反思、同伴分析和小组互动研讨，提出有效的游戏支持策略以推动幼儿发展，并由此鼓励教师乐于观察，在评价与反思中促进自身的专业发展。