两个常见小学科学实验的探究及改进

作者：胡雪佳

来源：考试周刊, 2019, (08): 4-5.

• 小学科学
• 实验探究
• 方案改进

本文对小学科学课程中涉及的两个常规实验进行了探究和改进。研究表明,教师在实验教学过程中若一味地照本宣科,不对其步骤和方法加以思考和改进,可能会导致实验现象不明显,甚至失败。本文对两个实验中出现的问题给出了改进意见,对课堂实验教学有一定的指导意义。