利用几何画板提高高中数学教学效率

作者：冯斌

来源：新智慧, 2021, (32): 22-24.

<正>传统的数学课堂教学主要通过讲授的方式传递知识,而且在没有信息技术支撑下的数学课堂教学,对一些疑难知识及对图形要求较高的知识,通常通过实物模型及手动作图等方式进行,因此很难将知识形成的过程完整地呈现出来,而且操作起来比较烦琐且准确度不高,致使课堂教学效率低下。这种情况下,将信息技术与数学课堂教学进行融合就显得尤为必要,而几何画板作为一款出色的学科软件,可以利用其独特的功能培养学生的直观想象、数学建模等核心素养,很大程度上能解决以上问题。