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摘要
目的:探讨功能性构音障碍儿童的语音特征,以及语音矫治结合口肌训练的作用。方法:选择42例功能性构音障碍儿童为研究对象,采用耳鼻喉科专科检查和口部运动功能检查(包括下颌、唇、舌等)评估其构音器官情况,采用语音清晰度量表以了解其语音状况,然后一对一进行语音矫正治疗及口肌训练,并指导家长进行家庭训练,治疗后评估其疗效。结果:功能性构音障碍儿童的口部构音器官以功能不协调为主,均无器质性异常;语音错误频率由高到低依次为舌尖前音、舌根音、舌尖后音、舌面音、唇齿音、舌尖音,双唇音较少错误,错误形式以替代和省略为主:治疗前整体口部运动功能评分为127.98±3.09分,治疗后提高至130.57±1.56分(P<0.01);语音清晰度由63.02%±18.24%提高至91.29%±12.25%(P<0.01)。结论:语音矫治结合口肌训练对功能性构音障碍具有显著疗效。
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