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摘要
在当今高职英语教学课程中,英语听力教学一直是一个非常重要的环节,从某种意义上说,听力教学的好坏,可以直观地反映出学生英语实践能力的高低,然而当前高职英语听力教学存在很多问题。本文首先就高职听力教学的现状进行剖析,然后针对具体的问题提出相应的解决对策。
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在当今高职英语教学课程中,英语听力教学一直是一个非常重要的环节,从某种意义上说,听力教学的好坏,可以直观地反映出学生英语实践能力的高低,然而当前高职英语听力教学存在很多问题。本文首先就高职听力教学的现状进行剖析,然后针对具体的问题提出相应的解决对策。
