命题工具视角下探索化学命题创新的路径

作者：卢天宇^*; 艾进达; 吴运来

来源：化学教育 (中英文), 2019, 40(21): 14.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2019070067

<正>1 从命题工具审视命题创新在科学研究过程中,研究工具起到不可或缺的作用。将常见命题工具分为有形和无形2大类。近2年国内研究的新工具是:化学核心素养、SOLO分类理论、学习进阶、PISA等。国内化学中、高考命题进入工具理性状态。2 有机组合工具,构架命题创新路径根据新课标的命题原则,命题创新必须统筹"素养、真实情境、实际问题和化学知识"4者之间的相互关系。2.1 融合化学核心素养与新课程标准理念

• 单位
  深圳市教育科学研究院