《Do You Remember What You Were Doing?》教学设计

作者：李炫

来源：云南教育(中学教师), 2019, Z2: 52-54.

<正>基本信息一、整体设计思路Analysis of the teaching material and the general design:本课为八年级下册第五单元的阅读课,教师从知识点入手,教会学生本单元的重点词汇、短语与句型,从阅读技巧入手,重点训练学生对标题和每段中心句的掌握。

• 单位
  昆明理工大学