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摘要
立德树人视域下，心理健康管理作为高职院校的重要工作，目前主要存在以下问题：课程体系不完善，缺乏针对性；教学情境单调乏味，师生互动明显不足；心理健康教育载体孤立，形式多样无法合力；学生心理健康跟踪测评和监督评估缺乏连续性，与课程考核脱节。笔者在分析问题原因基础上，提出了改进策略，包括：树立全员重视心理健康管理的教育理念，端正定位；大力推进心理健康教育课程体系建设与教学改革；建立健全心理健康管理运行体系与联动机制；加强心理健康管理专业人员队伍建设和培训等。
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单位陕西工商职业学院
