国学经典朗诵的德育功能探析

作者：杨艳

来源：语文建设, 2014, (17): 14-15.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2014.17.056

• 国学经典
• 语文教学
• 朗诵
• 德育教育

国学经典记载了很多我国传统的道德伦理观念,也正是中华传统文化的核心所在。将国学经典引入课堂教学,使得莘莘学子可以接受国学经典的道德洗涤,使得学生可以在诵读国学经典的时候能够亲身践行道德观念,提高学生们的自身素质。本文详细探析了国学经典的德育功能,仔细分析了国学经典可以带给学生们的积极影响。

• 单位
  铜仁学院