高职室内设计类课程思政教学探讨

作者：何丽

来源：居舍, 2019, (30): 173.

• 设计类
• 课程思政
• 教学探讨

本文通过对高职院校课程思政现状进行了分析,根据室内设计专业的人才培养目标,提出了高职室内设计类专业课程思政创新路径的探索,以期为高职院校的室内设计专业课程思政教育提供参考。

• 单位
  广州城建职业学院